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公共事业管理专业招生-国家开放大学网络教育招生专升本

授课机构:国家开放大学

地址:四川省成都市武侯区航空路10号附2号紫兰会大厦7楼

网报价格:¥3500

课程原价:¥3500

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关键词:成都公共事业管理专业招生 国家开放大学网络教育 国家开放大学网络教育招生专升本


公共事业管理--国家开放大学

层次:专升本

学制:学制2.5年

专业培养目标:学校管理方向培养能在教育行政机关、幼儿园、中小学校、职业院校等从事教学及管理工作的应用型专门人才,通过本专业学习,学习者能够掌握教育学、心理学、管理学、社会学等专业基础知识;具备开展教育管理相关工作的必备技能,具有教育管理领域问题意识,能创新性分析和解决实践中常见问题。


报考对象

教育行政机关、幼儿园、中小学校、职业院校等从事教学及管理工作的人员。
报考条件
本专业面向社会招收在职学习的学生,参加本科专业的学习者,须具有国民教育系列相同或相近专业高等专科(含专科)以上学历。
主考院校

四川广播电视大学

课程设置

公共事业管理本科专业设有“公共事业管理(学校管理方向)、公共事业管理(社会教育及应用心理方向)”,开设“公共管理学、教育组织行为与管理案例、教育法学、教育评价、现代教育管理专题、课程与教学论、教育心理学、实用教与学技术工具、社会教育及管理、青少年心理健康教育、家庭教育咨询与辅导”等核心和基础课程。

一、学校管理方向

1.主要招生对象

教育行政机关、幼儿园、中小学校、职业院校等从事教学及管理工作的人员。

2.专业培养目标

学校管理方向培养能在教育行政机关、幼儿园、中小学校、职业院校等从事教学及管理工作的应用型专门人才,通过本专业学习,学习者能够掌握教育学、心理学、管理学、社会学等专业基础知识;具备开展教育管理相关工作的必备技能,具有教育管理领域问题意识,能创新性分析和解决实践中常见问题。

3.课程体系

该方向专业必修课为“现代教育管理专题、教育心理学、教师心理专题、课程与教学论、教育法学、教育评价、教育组织行为与管理案例、特殊教育概论、班级管理”;专业选修课为:“管理思想史、公共管理学、领导学基础、人力资源管理、比较教育、在线学习理论与实践、参与式培训及活动组织、新课程教学设计”等。

二、社会教育及应用心理方向

1.主要招生对象

青少年教育相关从业人员、社区教育工作者、场馆教育工作者、家庭教育咨询及辅导人员以及其他社会文化教育事业从业者。

2.培养目标

社会教育及应用心理方向培养面向社区、社会场馆等社会教育机构从事教学、管理及心理咨询工作的应用型专门人才。同时本方向也面向终身学习和全民学习社会,为提升市民的家庭教育素养、教育与心理咨询素养服务。

3.课程体系

社会教育及应用心理方向专业必修课为“现代教育管理专题、管理思想史、教师心理专题、公共管理学、教育评价、实用教与学技术工具、社会教育及管理、青少年心理健康教育、家庭教育咨询与辅导”;专业选修课为:“课程与教学论、教育公共服务、教育法学、在线学习理论与实践、远程教育管理、参与式培训及活动组织、课程社会学、考试管理技术”等。

三、师资队伍及课程资源

本专业聘请了来自“北京师范大学、东北师范大学、国家教育行政学院、北京教育学院、首都师范大学”等教育学、心理学、教育管理学领域的多位专家承担课程和资源建设的顾问、审定、主编、参编、主讲等工作。

国家开放大学总部公共事业管理专业现有专职教师11名(其中学部内专任教师10名,学部外兼任教师1名),其中4名教师拥有博士学历;10名教师职称为副教授;8名教师有海外访学经历。国家开放大学总部本专业教师学术研究和远程教学研究方面取得了丰硕的成果,获得国家级精品资源共享课(网络教育课程)1项、高等教育国家级教学成果奖1项、北京市教育教学成果奖1项、北京市高等教育精品教材1项、开放大学系统教学成果奖7项、国家开放大学教学成果奖2项等多项奖项;获立省部级及以上课题立项3项、联校论文奖计划课题1项;获得开放大学系统科研成果奖15项、国家开放大学科研成果奖1项。

该专业学历课程资源种类有文字教材、音像教材、网络课程、IP课件等,全方位辅助学生学习。该专业制作了多项优质课程资源,例如:《现代教育管理专题》文字教材评为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”; “现代教育管理专题”被评为国家级精品资源共享课(网络教育)(2014年)、“课程与教学论”被评为国家开放大学系统网络精品课程。

就业方向

党政机关、企事业单位、社会团体、公共服务系统等的办公和管理工作。该专业学生主要学习现代管理科学等方面的基本理论和基本知识,受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练,掌握现代管理理论、技术与方法,能从事公共事业单位的管理工作。

国家开放大学简介

国家开放大学是以现代信息技术为支撑,面向社会成员提供学历与非学历继续教育服务,旨在促进教育机会公平、优质教育资源共享、国民素质不断提高的新型大学。学校的核心理念是:开放、责任、质量、多样化、国际化。

国家开放大学前身是中央广播电视大学,是邓小平同志借鉴英国开放大学的经验,亲自倡导并批示创办的,于1979年2月6日正式开学。2012年7月31日,国家开放大学在广播电视大学的基础上揭牌,刘延东同志出席会议并发表重要讲话。

办学40年来,学校累计招收各类学生2050余万,培养毕业生1512余万。目前,具有招生资格的专业(方向)238个,其中高中起点本科层次专业(方向)13个,专科起点本科层次专业(方向)58个,专科层次专业(方向)167个。高等学历教育在校生431 万人,70%的学生来自基层,55%的学生分部在中西部地区。学校已经构建了由总部和45个省级分部、14个行业学院、4000多个学习中心组成,覆盖全国城乡、服务全民终身学习的“办学共同体”。

1.“互联网+大学”

国家开放大学以现代信息技术为支撑,适应现代信息技术发展趋势,形成“云、路、端”三位一体的教育信息化融合新模式。在数字化学习环境方面,建成教、学、管、研、服一站式和一体化运行的远程教育云平台。建成538间云教室,遍布中国大陆地区31个省、自治区、直辖市,基本覆盖新疆、西藏、青海、甘肃、内蒙古、四川等西部地区,并进入“一带一路”国家如坦桑尼亚、巴基斯坦等。研发国开“O学派”移动学习终端,在湖南省农民大学生中开展试点。

建立国家数字化学习资源中心,集聚了5万多门优质课程,并与其他高校、职业学校、社会教育机构等共建了247个分中心,探索形成了资源的集聚、共建、共享的运行机制。根据成人碎片化学习特点,开发了3万门“五分钟课程”,免费向社会开放。建设280门精品课程,120门三农课程和特色课程。

2.特定人群教育

国家开放大学特别关注广大基层、农村、边疆和少数民族地区的教育需求,开展特定人群教育,承担社会责任,促进教育公平。目前,注册在学生中,农民学生20万,部队士官学生12万,少数民族学生27万,残疾人学生6000名。

承担教育部“一村一名大学生计划”(又称“乡村振兴人才培养计划”),培养了大量“留得住,干得好”的新型职业农民。陆续开设适用于农村发展的7大科类25个相关专业,本专科累计招生68万人,毕业生近46万人。

残疾人教育学院面向全国残疾人开展学历教育和岗位培训。目前已在全国建立了54个地方学院和教学中心,开设本、专科专业共11个。累计招收本、专科学生17375人,毕业9968人。

士官远程教育积极服务学习型军营建设,使部队士官“不出营门上大学”的梦想成为现实。先后成立总参学院、八一学院、空军学院、中优学院。开设22个军事特色本专科专业,设置800多个教学站点,累计招生45.9万人,毕业29.4万人。还为12万名士官提供了非学历继续教育培训。

少数民族教育致力于少数民族地区人才培养,目前在校学生34万。西藏分部为西藏求学者提供了更多接受高等教育和终身教育的机会,先后开设汉语言文学等7 个本科专业和护理学等5 个专科专业,在校生4446人,毕业生人数8081人。

作为“求学圆梦行动”项目的载体之一,“新型产业工人培养和发展助力计划”探索了“送教进企业”“学习不脱岗”的新型产业工人培养模式,圆了很多产业工人的大学梦。累计招收本专科农民工学员137万人,毕业生近百万。

3.教育精准扶贫

实施国家开放大学教育精准扶贫系列工程。一是对“三区三州”深度贫困地区教育精准扶贫。二是对教育部定点帮扶县河北青龙、威县开展定向帮扶。三是实施“长征带”教育精准扶贫工程。四是助力农民大学生和新型产业工人培养。从2017年至2020年,预计资助5万名贫困地区乡村基层干部和建档立卡贫困人员接受本专科学历继续教育,资助10万名农村务工人员、农村中小学教师等接受职业技能培训、信息技术应用能力培训,资助100个深度贫困地区基层学习中心建设云教室、网络机房,向广大贫困地区免费推送海量的各类优质数字化学习资源,共建共享,提升国民素质。

4.职业教育国家学分银行

推进学分银行制度理论研究,形成以学习成果框架为核心的制度体系,提出了“框架+标准”的技术路径,开发具有自主知识产权的一系列认证工具(手册)。

大力推动实践应用。与相关高校和行业协会成立学习成果互认联盟。在全国31个省市自治区、20个行业设立了70个学习成果认证分中心。研发了可以支撑亿万级学习者开户、存储、积累与转换的信息服务平台。为480万学习者建立了学分银行账户。组织了60多家不同类型机构开展标准制定、标准应用、资源共享与学分互认等项目,探索不同类型学习成果之间的横向沟通和纵向衔接。

为配合推进国务院职业教育1+X重大制度实施,在教育部直接领导下,承担“职业教育国家学分银行”建设任务。

5.非学历教育

成立老年开放大学,面向老年人和养老服务从业人员开展学历和非学历继续教育。依托“教育部社区教育研究培训中心”,面向全国社区居民开展社区教育。面向全社会艺术爱好者开展传统山水画、书法等全民艺术教育。与全国妇联合作面向全国妇女开展“精彩人生女性终身学习计划”。面向全国中小学教师、专业技术人员等行业从业人员开展各类职业技能培训等。

经过努力与探索,初步形成了非学历教育与学历教育相结合、职业教育与继续教育相衔接、线上学习与线下学习相融通,产教融合、校企合作、工学结合的崭新发展局面。

6.国际交流与合作

作为ICDE(国际开放与远程教育理事会)执委会成员单位,积极参与世界远程开放教育治理,获得国际社会的广泛认可和赞誉。2017年10月,ICDE第27届世界大会在加拿大多伦多市举行,国际评审委员会将唯一的“杰出机构奖”授予中国国家开放大学。

积极配合国家“一带一路”倡议。截止到2019年5月,与国(境)外22家主要合作伙伴签署了合作协议。结合“职业教育”走出去,与“一带一路”沿线部分国家合作筹建第一批海外学习中心。目前在赞比亚、坦桑尼亚建成的海外学习中心已经投入运营。

编撰出版我国第一部远程高等教育发展研究报告——《中国远程高等教育发展研究报告》,编写我国第一套对世界典型开放大学进行全景式研究的系列丛书——世界开放大学案例研究丛书。

7.未来愿景

坚持扎根中国大地办教育,坚持把立德树人作为根本任务,补短板、创特色,擦亮国家开放大学的牌子。未来30年,分“三步走”建设世界一流开放大学。未来5年,着力实施“1233”工程,即打造一支队伍、提升两种能力、建好三个体系、实施三大战略。打造一支队伍即打造一支基于互联网思维、忠诚于党的教育事业、讲政治、重落实、奉献有为的国开队伍;提升两种能力是提升教师全球化教学资源识别和应用能力、提升学校“互联网+”教育教学的管理和治理能力;建好三个体系是建好网络安全保障体系、质量评价监控体系和创新驱动发展体系;实施三大战略是启动学历教育创优提质战略、社会培训发展壮大战略、老年大学做优做强战略。通过综合施策、多措并举,努力把学校建成我国终身教育的重要支柱、社会教育的重要平台、学习型社会的重要渠道,基本建成世界一流开放大学。


  • 学校名称:国家开放大学

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    授课地址:四川省成都市武侯区航空路10号附2号紫兰会大厦7楼 预约参观