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护理学专业招生-国家开放大学网络教育招生专升本

授课机构:国家开放大学

地址:四川省成都市武侯区航空路10号附2号紫兰会大厦7楼

网报价格:¥3500

课程原价:¥3500

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关键词:成都护理专业招生 国家开放大学网络教育 国家开放大学网络教育招生专升本


护理学--国家开放大学

层次:专升本

学制:学制2.5年

护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。


报考对象
本专业面向社会招收在职学习的学生,参加本科专业的学习者,须具有国民教育系列相同或相近专业高等专科(含专科)以上学历。
报考条件
本专业面向社会招收在职学习的学生,参加本科专业的学习者,须具有国民教育系列相同或相近专业高等专科(含专科)以上学历。
主考院校

四川广播电视大学

课程设置

一、培养规格及培养目标

培养规格:专科起点本科,学制2年,按2年半安排课程计划,最短学习时间2年半。

培养目标:培养现代护理事业发展需要的,德、智、体全面发展的,重点面向基层的,从事临床护理、社区护理的应用型护理人才。

在政治思想道德方面:

拥护党的基本路线,热爱祖国,具有崇高的理想和社会及专业责任感,具有良好的道德作风修养和护理职业道德,具有献身精神和全心全意为人民服务的精神,遵纪守法。

在业务知识和能力方面:

1)具有一定的医学、临床护理学的理论知识和技能;及与本学科相关的人文社会学科知识

2)能够运用所学理论解决临床护理实践中的具体问题;

3)能够运用所学理论为个人、家庭、社区提供健康教育和护理服务;

4)具有一定的护理管理和护理教育能力;

5)具有一定的发现问题、分析问题和解决问题的能力;

6)具有一定的运用英语和计算机的能力。

在身体素质方面:身体健康,能精力充沛地工作。

学位目标:学士学位。

二、课程模块设置

本专业共设置6个模块,分别是:公共基础课、专业基础课、专业课、拓展课、通识课、综合实践。

三、课程设置

1.公共基础课

该模块课程学分合计为24学分,最低毕业学分为11学分。

(1)统设必修课:开放教育入学指南、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)、计算机应用基础(本),共11学分。

(2)选修课:学位论文指南、英语Ⅲ(1)、英语Ⅲ(2)。共13学分。

2.专业基础课

该模块课程学分合计为60学分,最低毕业学分为25学分。

(1)统设必修课:健康教育与健康促进、文献检索、护理伦理学、病理生理学、护理科研方法。共18学分。

(2)选修课:无机化学(本)、人体解剖学(本)、人体组织学与胚胎学(本)、人体生理学(本)、医学生物化学(本)、医学免疫学与微生物学(本)、药理学(本)、健康评估(本)、护理学基础(本),实用卫生统计学(必修)、卫生法学、社会医学、护理礼仪、护理美学、护理心理学、人际交流与沟通、医学遗传学(本),共42分

3.专业课

该模块课程学分合计为40学分,最低毕业学分为25学分。

(1)统设必修课:内科护理学(本)、外科护理学(本)、妇产科学与儿科护理学、社区护理学(本),共20学分

(2)选修课:危急重症护理学(本)、精神卫生护理学(本)、护理管理学(本)、药物治疗学(本)、老年护理学(本)、康复护理学、五官科护理学、皮肤与性病护理学、传染病护理学(本)。共20学分。

4.拓展课

该模块课程学分合计为18学分。

预防医学、环境医学、医学发展史、哲学引论、护理英语、护理国际证书(美国护士资格职业证书、NVQ证书)。

5.通识课

模块设置最低学分为2学分

6.综合实践包括临床实践和毕业论文,统设必修,共8学分,由地方电大根据中央电大制定的实践环节教学大纲组织实施。该环节不得免修。

7.“学位论文指南”为学位课程,申请学位的学生必修。

8.统设必修课中的“内科护理学(本)、外科护理学(本)、妇产科学与儿科护理学、社区护理学(本)”为合作高校设定的学位课程。申请学位者要求4门课程成绩平均在75分(含75分)以上。

9.对申请学位的学生,合作高校还要进行一次含有上述4门学位课程内容的综合考试。故实施性教学计划中应将上述4门学位课程安排在同一学期,以便学生完成课程考核后能及时参加学位课程综合考试,避免4门课程分在不同学期增加综合考试复习的困难。

10.专业基础课中“健康教育与健康促进、文献检索、实用卫生统计学、卫生法学、社会医学”为中央电大卫生事业管理专业本科课程,本专业与之共用同一大纲、教材、考纲和试卷。其中“健康教育与健康促进、文献检索”为统设、必修。其它课程为统设、选修、省考,其中“实用卫生统计学”合作高校要求必选。

11.统设必修课参加中央电大统一考试,选修课中选用中央电大统设课程,中央电大可提供相应的资源、教学及考试服务。

12.课程中如有实践环节要求,其成绩记入课程学习成绩,没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。

13.专业规则表中各课程开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的,制定实施性教学计划时应注意参考。中央电大据此提供各学期课程教学支持服务。

四、毕业规则

本专业各模块最低毕业学分依次是:

公共基础课模块:11学分

专业基础课模块:25学分

专业课:25学分

拓展课:0学分

通识课:2学分

综合实践:8学分

各模块最低毕业学分之和为71学分,与专业最低毕业总学分一致。

各模块统设必修课学分之和为49学分。

本专业学位申请的规则见相应文件。


就业方向

从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

国家开放大学简介

国家开放大学是以现代信息技术为支撑,面向社会成员提供学历与非学历继续教育服务,旨在促进教育机会公平、优质教育资源共享、国民素质不断提高的新型大学。学校的核心理念是:开放、责任、质量、多样化、国际化。

国家开放大学前身是中央广播电视大学,是邓小平同志借鉴英国开放大学的经验,亲自倡导并批示创办的,于1979年2月6日正式开学。2012年7月31日,国家开放大学在广播电视大学的基础上揭牌,刘延东同志出席会议并发表重要讲话。

办学40年来,学校累计招收各类学生2050余万,培养毕业生1512余万。目前,具有招生资格的专业(方向)238个,其中高中起点本科层次专业(方向)13个,专科起点本科层次专业(方向)58个,专科层次专业(方向)167个。高等学历教育在校生431 万人,70%的学生来自基层,55%的学生分部在中西部地区。学校已经构建了由总部和45个省级分部、14个行业学院、4000多个学习中心组成,覆盖全国城乡、服务全民终身学习的“办学共同体”。

1.“互联网+大学”

国家开放大学以现代信息技术为支撑,适应现代信息技术发展趋势,形成“云、路、端”三位一体的教育信息化融合新模式。在数字化学习环境方面,建成教、学、管、研、服一站式和一体化运行的远程教育云平台。建成538间云教室,遍布中国大陆地区31个省、自治区、直辖市,基本覆盖新疆、西藏、青海、甘肃、内蒙古、四川等西部地区,并进入“一带一路”国家如坦桑尼亚、巴基斯坦等。研发国开“O学派”移动学习终端,在湖南省农民大学生中开展试点。

建立国家数字化学习资源中心,集聚了5万多门优质课程,并与其他高校、职业学校、社会教育机构等共建了247个分中心,探索形成了资源的集聚、共建、共享的运行机制。根据成人碎片化学习特点,开发了3万门“五分钟课程”,免费向社会开放。建设280门精品课程,120门三农课程和特色课程。

2.特定人群教育

国家开放大学特别关注广大基层、农村、边疆和少数民族地区的教育需求,开展特定人群教育,承担社会责任,促进教育公平。目前,注册在学生中,农民学生20万,部队士官学生12万,少数民族学生27万,残疾人学生6000名。

承担教育部“一村一名大学生计划”(又称“乡村振兴人才培养计划”),培养了大量“留得住,干得好”的新型职业农民。陆续开设适用于农村发展的7大科类25个相关专业,本专科累计招生68万人,毕业生近46万人。

残疾人教育学院面向全国残疾人开展学历教育和岗位培训。目前已在全国建立了54个地方学院和教学中心,开设本、专科专业共11个。累计招收本、专科学生17375人,毕业9968人。

士官远程教育积极服务学习型军营建设,使部队士官“不出营门上大学”的梦想成为现实。先后成立总参学院、八一学院、空军学院、中优学院。开设22个军事特色本专科专业,设置800多个教学站点,累计招生45.9万人,毕业29.4万人。还为12万名士官提供了非学历继续教育培训。

少数民族教育致力于少数民族地区人才培养,目前在校学生34万。西藏分部为西藏求学者提供了更多接受高等教育和终身教育的机会,先后开设汉语言文学等7 个本科专业和护理学等5 个专科专业,在校生4446人,毕业生人数8081人。

作为“求学圆梦行动”项目的载体之一,“新型产业工人培养和发展助力计划”探索了“送教进企业”“学习不脱岗”的新型产业工人培养模式,圆了很多产业工人的大学梦。累计招收本专科农民工学员137万人,毕业生近百万。

3.教育精准扶贫

实施国家开放大学教育精准扶贫系列工程。一是对“三区三州”深度贫困地区教育精准扶贫。二是对教育部定点帮扶县河北青龙、威县开展定向帮扶。三是实施“长征带”教育精准扶贫工程。四是助力农民大学生和新型产业工人培养。从2017年至2020年,预计资助5万名贫困地区乡村基层干部和建档立卡贫困人员接受本专科学历继续教育,资助10万名农村务工人员、农村中小学教师等接受职业技能培训、信息技术应用能力培训,资助100个深度贫困地区基层学习中心建设云教室、网络机房,向广大贫困地区免费推送海量的各类优质数字化学习资源,共建共享,提升国民素质。

4.职业教育国家学分银行

推进学分银行制度理论研究,形成以学习成果框架为核心的制度体系,提出了“框架+标准”的技术路径,开发具有自主知识产权的一系列认证工具(手册)。

大力推动实践应用。与相关高校和行业协会成立学习成果互认联盟。在全国31个省市自治区、20个行业设立了70个学习成果认证分中心。研发了可以支撑亿万级学习者开户、存储、积累与转换的信息服务平台。为480万学习者建立了学分银行账户。组织了60多家不同类型机构开展标准制定、标准应用、资源共享与学分互认等项目,探索不同类型学习成果之间的横向沟通和纵向衔接。

为配合推进国务院职业教育1+X重大制度实施,在教育部直接领导下,承担“职业教育国家学分银行”建设任务。

5.非学历教育

成立老年开放大学,面向老年人和养老服务从业人员开展学历和非学历继续教育。依托“教育部社区教育研究培训中心”,面向全国社区居民开展社区教育。面向全社会艺术爱好者开展传统山水画、书法等全民艺术教育。与全国妇联合作面向全国妇女开展“精彩人生女性终身学习计划”。面向全国中小学教师、专业技术人员等行业从业人员开展各类职业技能培训等。

经过努力与探索,初步形成了非学历教育与学历教育相结合、职业教育与继续教育相衔接、线上学习与线下学习相融通,产教融合、校企合作、工学结合的崭新发展局面。

6.国际交流与合作

作为ICDE(国际开放与远程教育理事会)执委会成员单位,积极参与世界远程开放教育治理,获得国际社会的广泛认可和赞誉。2017年10月,ICDE第27届世界大会在加拿大多伦多市举行,国际评审委员会将唯一的“杰出机构奖”授予中国国家开放大学。

积极配合国家“一带一路”倡议。截止到2019年5月,与国(境)外22家主要合作伙伴签署了合作协议。结合“职业教育”走出去,与“一带一路”沿线部分国家合作筹建第一批海外学习中心。目前在赞比亚、坦桑尼亚建成的海外学习中心已经投入运营。

编撰出版我国第一部远程高等教育发展研究报告——《中国远程高等教育发展研究报告》,编写我国第一套对世界典型开放大学进行全景式研究的系列丛书——世界开放大学案例研究丛书。

7.未来愿景

坚持扎根中国大地办教育,坚持把立德树人作为根本任务,补短板、创特色,擦亮国家开放大学的牌子。未来30年,分“三步走”建设世界一流开放大学。未来5年,着力实施“1233”工程,即打造一支队伍、提升两种能力、建好三个体系、实施三大战略。打造一支队伍即打造一支基于互联网思维、忠诚于党的教育事业、讲政治、重落实、奉献有为的国开队伍;提升两种能力是提升教师全球化教学资源识别和应用能力、提升学校“互联网+”教育教学的管理和治理能力;建好三个体系是建好网络安全保障体系、质量评价监控体系和创新驱动发展体系;实施三大战略是启动学历教育创优提质战略、社会培训发展壮大战略、老年大学做优做强战略。通过综合施策、多措并举,努力把学校建成我国终身教育的重要支柱、社会教育的重要平台、学习型社会的重要渠道,基本建成世界一流开放大学。


  • 学校名称:国家开放大学

    固定电话:19136186965

    授课地址:四川省成都市武侯区航空路10号附2号紫兰会大厦7楼 预约参观