为深入学习贯彻《国家开放大学综合改革方案》，充分发挥“三会一课”重要作用，2020年10月10日，终身教育研究院党支部书记王迎同志主讲题为《从实践视角理解“终身教育的主要平台”》的党课，支部全体党员和积极分子参加学习。

党课上，王迎同志首先从国家使命、自身探索、天然属性、国内外实践经验等因素阐述了国家开放大学建设成为国家终身教育主要平台的合理性和必要性。

接下来，王迎同志从终身教育发展的国际经验和国内实践探索为大家进行讲解。国际层面，以政策制定、管理体制、终身学习目标等多角度对5个国家和3个国际组织进行阐述；国内层面，围绕终身教育的目标、对象、内容、机构四个方面介绍了终身教育的变迁、探索和主要问题。

王迎同志进一步剖析，中国是一个国土广袤、人口众多的国家，国家开放大学作为一所国字头的远程开放教育机构，无论从服务对象的广泛性、区域性，服务目标的兼顾性，服务机构运行模式的灵活性上，都有其服务终身教育、构建服务全面终身学习教育体系的独特优势和应尽职责。在这项工作上，国家开放大学要先行先试，体现这所扎根中国大地办教育的大学的真正价值。

王迎同志说，从某种程度上讲，国家开放大学就是终身教育理论和实践探索的缩影，作为终身教育研究院的党员，要用更宽广的视野去理解“终身教育的主要平台”几个字背后的含义，然后再聚焦到本职工作中，清晰定位自己的职责，为终身教育和开放教育事业献言献策、积极实践。

党课最后，王迎同志以一句“始于不足见，终于不可及”与各位党员共勉。她说，各位党员要从每一个小的研究开始，日积月累，达到研究工作的新高度。